FIGURATION FLASHBACK, TESTIMONIO ET COGNITIVE COMME TECHNIQUES NARRATIVES DU TRAUMATISME DANS DES TEXTES GRAPHIQUES DE LA GUERRE RWANDAISE

Abstract

Although trauma studies have explored flashbacks and testimonios as modes of representing the consequences of violence, little attention has been paid to how these techniques, along with conceptual metaphor and metonymy, operate synergistically in Rwandan graphic war narratives. This study therefore examines the use of flashbacks in Jean-Philippe Stassen’s Déogratias and testimonio in Gaspard Talmasse’s Le grand voyage d’Alice to show how these authors deploy these narrative strategies in their graphic works. Drawing on trauma studies, conceptual metaphor theory, conceptual metonymy, and qualitative multimodal analysis, this research investigates how these multimodal texts employ both temporal and figurative strategies to represent traumatic memory and ethical testimony. It seeks to demonstrate how the interplay among flashback, testimony, conceptual metaphor, and conceptual metonymy constitutes a distinct visual and narrative grammar of trauma in graphic representations of war, particularly within the context of the Rwandan genocide. The study thus argues that the temporal disruptions produced by flashbacks and the dialogic form of testimonio, together articulate the tension between the involuntary recurrence of traumatic memory and the ethical imperative to bear witness.  

Résumé

Bien que les études sur les traumatismes aient examiné les flashbacks et les testimonios comme modes de représentation des conséquences de la violence, peu d’attention a été accordée à la manière dont ces techniques, ainsi que la métaphore conceptuelle et la métonymie, fonctionnent en synergie dans les récits graphiques de la guerre rwandaise. C’est pourquoi ce travail vise à étudier les retours en arrière dans Déogratias de Jean-Philippe Stassen et le testimonio dans Le grand voyage d’Alice de Gaspard Talmasse pour démontrer comment ces auteurs appliquent ces techniques narratives dans leurs récits graphiques.  En s’appuyant sur les études du traumatisme, la métaphore conceptuelle et la métonymie conceptuelle avec la méthode qualitative de l’analyse multimodale dans les œuvres de notre corpus, cette étude vise à comprendre comment ces textes multimodaux utilisent des stratégies à la fois temporelles et figuratives pour représenter la mémoire traumatique et le témoignage éthique. Elle cherche donc à examiner comment l’interaction du flashback, du témoignage, de la métaphore conceptuelle et de la métonymie conceptuelle constitue une grammaire visuelle et narrative distincte du traumatisme dans les représentations graphiques de la guerre, en particulier dans le contexte du génocide rwandais. Cette étude soutient que les perturbations temporelles du flashback et le témoignage dialogique du testimonio articulent ensemble la tension entre le retour involontaire du souvenir traumatique et la nécessité éthique de témoigner.