JAJA , E. K.; NWACHUKWU , J. F. Facilitation virtuelle pour l’apprentissage du français : Une intervention aux défis de la pandémie de la Covid-19. International Journal of Arts, Languages, Linguistics and Literary Studies, [S. l.], v. 12, n. 5, 2023. Disponível em: https://jolls.com.ng/v2/index.php/jolls/article/view/118. Acesso em: 14 aug. 2024.